Brazilo enkondukis leĝon la 13-an de januaro, kiu malpermesas la uzon de poŝtelefonoj kaj aliaj porteblaj elektronikaj aparatoj en klasĉambroj. La celo estas protekti la sanon de infanoj kaj adoleskantoj, kun esceptoj por pedagogia uzo kaj urĝoj. La leĝo tuj validiĝis kaj ĝi estis formita post rara politika konsento tra diversaj fakcioj, krom kelkaj dekstraj politikistoj. La movado estis ankaŭ sekvo de pliiĝanta perforto en lernejoj, kiun oni provis kontraŭbatali per teknologio. Edukisto Silvana Veloso emfazis la bezonon de taŭga trejnado por instruistoj por utiligi teknologion en edukaj projektoj.
Sekvante mondan tendencon, Brazilo fariĝis la unua lando en Latin-Ameriko enkonduki ĉi tiun restrikton. Studoj reliefigas la negativajn efikojn de poŝtelefonoj sur lernado kaj malfacilojn de socia interago. Bernardo Baião, edukisto, atentigis pri la grava rolo de instruistoj super teknologiaj aparatoj, aludante ke teknologio postulas organizadon kaj bone pensitan integriĝon. Jam multe da privataj lernejoj kaj kelkaj ŝtatoj en Brazilo adoptis ĉi tiun malpermeson, kaj apogointereso publika subtenis la rapidan aprobon de la leĝo.